Червоноградська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5

 

Пам'ятка для учнів

Правила користуваня книгою
 

 

Бережи книгу

1. Носи книги в папці обгорнутими папером. 

2. Удома відведи їм визначене місце на книжковій полиці. 

3. Читай книги за чистим столом із чистими руками. 

4. Перегортай сторінки за правий верхній куток. 

5. Щоб не загубити місце в книзі, де ти закінчив  читатати, вклади закладку. 

6. Прочитані книжки поверни до бібліотеки. Їх чекають інші читачі. 

7. Не перегинай книгу під час читання. 

8. Якщо книга порвалась – обов’язково підклей  її.

Не  можна:

1. Перегинати книгу;

2. Робити записи на сторінках;

3. Замість закладки користуватися ручкою чи лінійкою.

 

Учні повинні 3-4 рази на чверть самостійно переглядати  і справедливо оцінювати своє відношення до книги. 

Усім учням слід брати активну участь в операції «Живи,книго!»

Як  приступити до читання книги

1. Перед читанням познайомся із загальною побудовою книги.

2. Подивись титульну сторінку: на ній ти знайдеш назву книги, прізвища автора та художника, де коли і ким видана книга.

3. Познайомся із заголовком книги.

4. Якщо в книзі є передмова, прочитай її.  

Поради від книги

1. Читай мене уважно, не поспішай.

2. Зустрівши незнайомі слова, знайди їх у словнику або запитай у старших. 

3. Не встиг дочитати книгу до кінця – вклади закладку на тому  місці, де зупинився.

4. Запам’ятай прізвища автора і художника, який намалював ілюстрації до книги.

5. Прочитав мене – подумай. Чи читав ти інші книги цього письменника ? Що ти знаєш про нього ? Чи зустрічалися тобі раніше малюнки цього художника. ? 

6. Чи сподобалися тобі мої герої ?

Як читати книгу

1. Читай повільно, не поспішаючи – краще запам’ятаєш прочитане. 

2. Дочитуй книгу до кінця, не пропускай сторінок. 

3. Переглянь уважно титульну сторінку книги. Ти прочитаєш прізвище автора книги, назву книги, яке видавництво її видало і коли. Перегорни титульну сторінку і прочитай анотацію: ти довідаєшся про що ця книга. Не забудь прочитати передмову. Вона розповість тобі багато цікавого про автора і книгу. 

4. Читаючи книги, газети, журнали, ти можеш зустріти незнайомі слова. Їх пояснення знайди в словниках, довідниках, енциклопедіях.

 

Памятка для унів!
 

 

 

1. При виявленні пошкоджень повідом бібліотекаря.
2. Обгорни підручники.
3. Зроби закладки для підручників.
4. Якщо ти зіпсував чи загубив підручник, поверни до бібліотеки аналогічний, чи заміни його іншою книгою.
5. Не перегинай палітурку підручника, не зменшуй його міцність.
6. Не загинай кути сторінок.
7. Не роби поміток, не розмальовуй підручник.
8. Клади підручник тільки на чистий стіл.
9. Бережи підручник від сонця і від вологи.
10. Відведи вдома місце для підручників.


Учні зобов’язані : 
- дбайливо поводитися із підручниками як з бібліотечними, так і своїми
- при одержанні підручників з бібліотеки переглянути їх і при виявленні дефектів повідомити бібліотекаря, якщо підручник має незначні пошкодження, відремонтувати його в “ Книжковій лікарні“;
- якщо підручник загублений , або зіпсований учнем і використовувався не більше одного року, то батьки замінюють цей підручник новим, таким самим ;
- якщо учень користувався підручником більше одного року , то до бібліотеки може бути повернутий рівноцінний підручник з іншого предмету.

                                        Рекомендації та поради для роботи з книгою:
Правила поводження з книжкою
1. Обгорни книжку в папір – не бруднитиметься обкладинка.
2. Читати під час прийому їжі не слід – можна забруднити книжку.
3. Не клади у книжку олівці, ручки та інші предмети – від цього рветься палітурка.
4. Не загинай кутики на сторінках книги – вони відриваються і псується книжка. Зроби для книжки закладку.
5. Не рви сторінок, не малюй і не пиши нічого в книжці, не роби ніяких поміток
6. Не перегинай книжку – від цього рвуться сторінки.
7. Перегортаючи прочитану сторінку, тримай її за верхній край.
8. Не читай книжку на сонці.


Як читати книгу
1. Читай повільно, не поспішаючи, – краще запам’ятаєш прочитане.
2. Дочитай книгу до кінця, не пропускай сторінок.
3. Читаючи книгу, можеш зустріти незнайомі слова. Їх пояснення знайди в словниках, довідниках, енциклопедіях.
4. Для свідомого сприймання познайомся з анотацією, прочитай епілог, вивчи заголовок.
5. Прочитавши книгу, обговори її з товаришами.
б. Прочитавши книгу, подумай над її головними ідеями, над описаними в ній подіями, фактами.
7. Зроби записи про те, що здалося важливим у прочитаній книзі.
8. Веди щоденник прочитаних книг.


Як користуватися навчальною, додатковою і довідковою літературою
1. Використовуючи навчальну, довідкову і додаткову літературу, уточніть, що саме вас цікавить.
2. Подумайте, де найбільша можливість одержати відповідь на запитання, що вас цікавить у підручнику, довіднику чи додатковій літературі.
3. Насамперед використовуйте підручник, потім – довідник, а тоді – додаткову літературу.
4. Відкриваючи книжку, спочатку прочитайте зміст і покажчик термінів, назв.
5. Залежно від мети використайте такі види читання:
- читання-перегляд;
- вибіркове читання;
- читання з різних видів запису прочитаного.
6. Відшукавши в книзі потрібний розділ, параграф чи сторінку, не обмежуйтесь побіжним поглядом, а випишіть потрібну для себе інформацію, виділіть основне, складіть план прочитаного.


Як вибирати книгу для читання
1. На книжковій виставці ти завжди знайдеш цікаві книги.
2. Ти можеш сам вибрати книгу з полиць відкритого доступу.
3. Переглянь бібліотечні покажчики. Це книги про книги. В них ти знайдеш анотації – короткі розповіді про хороші книги і поради, про що і що читати.
4. Книги на стелажах розташовані по темах.


Як приступити до читання книги
1. Перед читанням познайомся з загальною побудовою книги.
2. Подивись титульну сторінку, на ній ти знайдеш назву книги, прізвище автора та художника, де, коли і ким видана книга.
3. Познайомся із заголовком книги.
4. Якщо в книзі є передмова, прочитайте її.


Як працювати з цитатою
1. Цитатою користуються для уточнення і підтвердження власних думок.
2. Не можна зловживати цитатами.
3. Цитата має виписуватися так, щоб у ній була закінчена думка автора.
4. Виписувати цитату слід без замін слів, з дотриманням усіх розділових знаків, із позначенням пропусків.
5. Кожна цитата береться в лапки.
6. Після цитати вказується джерело: прізвище автора, назва книги, місце і рік видання, номер тому і сторінки.

 


 

 

 

КОДЕКС ЧИТАЧА БІБЛІОТЕКИ

1.     До бібліотеки записуються учні, які люблять читати книги і за допомогою книги хочуть прискорити розвиток своїх моральних і розумових здібностей.

2.     На читачів заводяться формуляри встановленого зразка.

3.     Читачі мають право:

-         користуватись абонементом бібліотеки;

-         брати книжки з абонементу на 15 днів;

-         у разі необхідності продовжити строк користування книгою ще на 15 днів;

-         на інформацію з усіх галузей знань;

-         особисто брати участь у масових заходах бібліотеки;

-         ввійти у склад активу бібліотеки;

-         на безпечні та нешкідливі умови роботи у бібліотеці.

4.     Читачі зобов’язані:

-         прагнути до пошукової активності в процесі навчання;

-         підвищувати свій культурний рівень; 

-         систематично і глибоко оволодівати знаннями;

-         бережно ставитись до книги;

-         не затримувати книгу більше 15 днів;

-         дотримуватись моральних, етичних норм поведінки у бібліотеці;

-         дбайливо ставитись до майна бібліотеки.

5.     Десять «не можна»:

-         не можна шуміти, смітити у бібліотеці;

-         не можна брати книжку брудними руками;

-         не можна їсти у бібліотеці;

-         не можна затримувати книгу більше 15 днів;

-         не можна користуватись книгою або підручником не обгорнувши їх;

-         не можна вкладати у книгу зайві речі;

-         не можна малювати і писати на книжках;

-         не можна залишати книгу без допомоги, якщо вона «захворіла»;

-         не можна читати книгу на сонці;

-         не можна загинати сторінки книги і корінець.

6.     Правила для читання:

-         намагайся читати вголос, не поспішай, задумуйся над змістом прочитаного;

-         щоб прочитане було зрозумілим, прочитавши, подумай, що нового дізнався;

-         щоб запам’ятати прочитане, випиши цікаву інформацію до читацького щоденника;

-         можеш використати прочитане у власному мовленні, при написанні творчих робіт;

-         звертай увагу на те, як поводяться герої книжок, учись у них хорошого;

-         закриваючи книжку, подумай, чого вона тебе навчила;

-         умій берегти книгу.